第160章 杀戮艺术的现场教学

枭雄 杨家三爷 1058 字 5个月前

在杨剑指导下,她们将复杂的联合魔法简化为快速连续的单体魔法,威力反而提升了一倍。

最让杨剑感兴趣的是紫星战术组。这三个学生不擅长直接战斗,但战术谋划能力出众。

如果让你们对付刚才的狼群,会用什么战术?杨剑考验道。

紫星组长立即回答:利用地形设伏,分而治之。

具体方案?

在狭窄山谷布设陷阱,用声音引诱狼群分批进入,逐个击破。

杨剑满意地点头:思路正确,但还不够细致。

他带着紫星组来到一处实际地形,详细讲解如何利用每一块岩石、每一棵树木来最大化战术效果。

战斗不是蛮力对抗,而是智慧较量。杨剑总结道。

随着教学的深入,杨剑发现每个小组都有独特的优势和不足。

混合突击组的学生们来自不同国家,配合不够默契。杨剑教他们如何发挥各自特长,形成互补。

金狮的防御,蓝月的魔法,紫星的战术,杨剑指导道,你们要做的不是勉强配合,而是发挥各自优势。

侦查先锋组的学生行动敏捷,但缺乏耐心。杨剑教他们如何静心观察,从细微处发现线索。

真正的侦察不是跑得快,而是看得准。

防御坚守组的学生过于保守,不敢主动出击。杨剑教他们在防守中寻找反击机会。

最好的防御是让敌人不敢攻击。

远程支援组的学生站位太分散,无法形成有效火力网。杨剑教他们如何选择最佳射击位置。

远程攻击的关键不是射程,是命中率。

医疗救援组的学生只关注治疗,忽视自我保护。杨剑教他们如何在救援同时保证自身安全。

救不了别人的医生不是好医生。